Linee progettuali per la partecipazione delle Strutture Residenziali di Accoglienza di Napoli al Premio di SCRITTURA AUTOBIOGRAFICA PER GIOVANI E ADOLESCENTI delle Edizioni d’if
… E IL CIELO È SEMPRE PIÙ BLU
Edizione marzo 2008 / aprile 2009 – scadenza per l’iscrizione 31 dicembre 2008
Il progetto ha per obbiettivi:
1. la promozione della cultura del libro, della scrittura, del parlato e dell’ascolto in situazioni protette e pubbliche;
2. lo sviluppo e la promozione della creatività linguistica e multimediale in una dimensione sia oggettiva (il tema-saggio; l’articolo) che autobiografica (diario, racconto fantastico; raccolta di SMS, di e-mail, ecc.);
3. lo sviluppo e l’agevolazione della comunicazione tra pari, con gli adulti e con persone di status diverso;
4.la riflessione sul proprio vissuto in una dimensione fantastica, ludica e partecipativa al fine di evidenziare e sviluppare competenze multidisciplinari e critiche;
5. l’accrescimento e il rinsaldamento dell’autostima anche al fine di una progettualità ben direzionata del proprio futuro;
6. il passaggio progressivamente sempre più consapevole della scoperta del sé verso una cittadinanza attiva e responsabile.
STRUTTURE DI ACCOGLIENZA DA COINVOLGERE
Le Strutture saranno accorpate in 2-3 macrostrutture con la scelta di due partecipanti per struttura, individuati e proposti dagli educatori. (età 13-21 anni).
TEMPI DI SVOLGIMENTO DEL PROGETTO
1.Il progett o si svolgerà operativamente con gli educatori e i ragazzi nei mesi ottobre 2008 / aprile 2009)
2. La scelta e la pubblicazione dei testi, operata da una Commissione di tre componenti, avverrà entro febbraio 2009
3. Premiazione e festa dI Primavera – aprile 2009
con la presentazione di un libro a stampa dall’omonimo titolo e il dono di un romanzo per a tutti gli iscritti delle strutture di accoglienza partecipanti.
DETTAGLIO E SCANSIONE DEI TEMPI DI SVOLGIMENTO DEL PROGETTO
1. Due incontri di carattere formativo sulle modalità e gli obbiettivi della scrittura autobiografica con tutti gli educatori delle strutture di accoglienza individuate.
2. Un incontro sulle modalità di svolgimento del progetto secondo un approccio teorico di tipo specialistico per gli educatori che avranno scelto di impegnarsi nella conduzione.
3. Nove incontri con educatori e partecipanti (3 incontri per mese).
4. Selezione dei testi prodotti dai partecipanti premiati con la pubblicazione da parte di una Commissione (3 elementi) in 3 incontri.
